اسکورم چیست؟

اسکورم یک روش خاص برای ساخت سیستم‌های مدیریت یادگیری (LMS) و محتوای آموزشی را تعریف می‌کند تا آنها با سایر سیستم‌های سازگار به خوبی کار کنند.

اسکورم مخفف “Shared Content Object Reference Model” است.

“Shared Content Object” نشان می‌دهد که اسکورم در واقع ایجاد واحدهایی از آموزش آنلاین است که می‌تواند در سیستم‌ها به اشتراک گذاشته شود. این قابلیت نحوه ایجاد “sharable content objects” یا “SCO” را تعریف می‌کند که می‌تواند در سیستم‌ها و زمینه‌های مختلف مورد استفاده مجدد قرار گیرد.

“Reference Model” این واقعیت را نشان می‌دهد که اسکورم در واقع یک استاندارد نیست. اسکورم به سادگی به استانداردهای موجود اشاره می‌کند و به توسعه دهندگان می‌گوید که چگونه از آنها به درستی استفاده کنند.

 

SCO چیست؟

یک موضوع محتوای قابل اشتراک گذاری (SCO) بزرگترین بخش از آموزش در اسکورم است. بعضی‌ها آن را یک ماژول، یک فصل، یک صفحه می نامند. اسکورم به شما می‌گوید که باید کوچکترین محتوا هم قابل استفاده مجدد و هم مستقل باشد. از نظر نحوه برخورد LMS با آن، این موردی است که جداگانه در فهرست مطالب نشان داده شده و جدا از سایر موارد ردیابی می‌شود.

 

چگونه کار می کند؟

اساساً، نسخه‌های مختلف همگی بر دو مورد یکسان حاکم هستند: بسته بندی محتوا و تبادل داده بصورت بلادرنگ.

  • بسته بندی محتوا یا مدل تجمیع محتوا (CAM) تعیین می‌کند که چگونه یک قطعه از محتوا به معنای فیزیکی باید تحویل داده شود. در هسته اصلی بسته بندی، سندی با عنوان “imsmanifest” وجود دارد. این پرونده شامل هر بخشی از اطلاعات مورد نیاز LMS برای واردات و راه اندازی محتوا بدون دخالت انسان است. این فایل مانیفست شامل XML است که ساختار یک دوره را از نظر زبان آموز و از منظر سیستم فایل فیزیکی توصیف می‌کند. سوالاتی مانند “کدام سند باید راه اندازی شود؟” و “نام این محتوا چیست؟” توسط این سند پاسخ داده می شود.
  • ارتباط بلادرنگ یا تبادل داده، نحوه “مکالمه” محتوا با LMS را در حین پخش محتوا مشخص می‌کند. این ارتباط دو مولفه اصلی دارد. ابتدا، محتوا باید LMS را پیدا کند. سپس می‌تواند با استفاده از واژگان مرتبط با آن ارتباط برقرار کند. مانند “درخواست نام دانش‌آموز” و “نمره دانش‌آموز در آزمون”.

 

چرا باید از اسکورم استفاده کرد؟

اسکورم ابزاری واقعاً قدرتمند برای هرکسی است که درگیر آموزش آنلاین، رایانه‌ای، آموزش از راه دور یا آموزش الکترونیکی باشد. محتوا می‌تواند یک بار ایجاد شود و در بسیاری از سیستم‌ها و شرایط مختلف بدون تغییر استفاده شود.

قابلیت plug-and-play می‌تواند برای یک سازمان بسیار مورد استفاده باشد. با استفاده از اسکورم محتوا را می‌توان سریعتر، بهتر و با قیمت کمتر فروخته و به کاربر تحویل داد.

 

کدام نسخه مناسبتر است؟

جواب همه آنهاست. هدف اصلی استفاده از اسکورم ایجاد یک سیستم قابل همکاری است که با سایر سیستم ها به خوبی کار کند. پشتیبانی از تمام نسخه‌های اسکورم و AICC برای تحقق این هدف ضروری است. تا به امروز ، سه نسخه از اسکورم منتشر شده است که هر کدام در بالای نسخه قبلی قرار دارند.

  • اسکورم۱ اساساً اولین نسخه بود. البته مقبولیت گسترده‌ای پیدا نکرد. برخی هنوز از آن پشتیبانی می‌کنند ، اما به طور گسترده‌ای مورد استفاده قرار نمی‌گیرد.
  • اسکورم۲ ادامه ۱٫۱ است و بسیاری از مشکلات ۱٫۱ را برطرف کرد. این نسخه به طور گسترده‌ای مورد استفاده است. بسیاری از LMSهای اصلی همچنان از آن پشتیبانی می‌کند و اکثر فروشندگان محتوا همچنان محتوایی را تولید می‌کنند که مشخصات ۱٫۲ را داشته باشد.
  • اسکورم ۲۰۰۴ (با نام قبلی اسکورم۳) جدیدترین نسخه است. این بسته بندی و بخش بلادرنگ استاندارد ۱٫۲ را گسترش و رسمی می‌کند، اما ویژگی اصلی آن مشخصات توالی و پیمایش (S&N) است. S&N به فروشنده محتوا اجازه می‌دهد تا رفتار درون SCO و رفتار بین SCO را مشخص کند. این کار استفاده مجدد از SCOها را برای تعاملات محتوایی افزایش بسیاری می‌دهد. استقبال از این نسخه تا این لحظه کند بوده است، اما تعداد LMS و فروشندگان محتوا که از اسکورم ۲۰۰۴ پشتیبانی می‌کنند بسیار افزایش می‌یابد.

برای جزئیات بیشتر در مورد نسخه‌های اسکورم، به نقشه راه آن مراجعه کنید.

 

چگونه می‌توان سیستم یا محتوا را مطابق با اسکورم تغییر داد؟

منابع و مقالات موجود در این سایت را بررسی کنید. آنها مقدمه خوبی برای سازگاری با اسکورم ارائه می‌دهند.

دستیابی به انطباق اولیه، برای محتوای شما اغلب می‌تواند توسط یک توسعه دهنده با استعداد نرم افزار در یک بازه زمانی مناسب محقق شود. قسمت سخت ایجاد محتوایی است که نه تنها انطباق پذیر باشد، بلکه به طور گسترده‌ای سازگار نیز باشد.

بسیاری از پیاده‌سازی‌های LMS تفسیرهای کمی متفاوت از مشخصات و سایر موارد عجیب و غریب دارند که می‌تواند همکاری را به یک چالش تبدیل کند. اگر قصد دارید مطالب خود را به طور گسترده توزیع کنید، یا به سادگی می‌خواهید از دردسر یادگیری پیچیدگی‌های اسکورم جلوگیری کنید، درایور اسکورم را بررسی کنید. این ساده‌ترین راه برای ایجاد محتوای سازگار با اسکورم است که کاملاً سازگار باشد.

انطباق LMS یک پروژه بسیار پیچیده‌تر است. تلاش لازم برای پیاده سازی کامل همه مشخصات معمولاً وقت گیر است. اسکورم عمداً “بار پیچیدگی” را بر دوش LMS می‌گذارد. اگر می‌خواهید LMS  را با اسکورم خود را مطابق سازید، باید نحوه استفاده از موتور اسکورم را در نظر بگیرید. تضمین شده است که کار شما را بسیار آسانتر می‌کند!

در صورتی که تمایل به تولید محتوای تعاملی دارید، از طریق شماره های زیر با همکاران ما در تماس باشید.

91002922 – 021 – 09122162541

مطالب مرتبط

مسیر: میز کار› درس‌ها › ایجاد درس‌ › نمره‌ها

هر دوره در مودل یک کارنامه دارد که از طریق لینک نمره‌ها، در منوی راهیابی قابل دسترسی است. به‌صورت پیش‌فرض دانشجویان می‌توانند این لینک را مشاهده کنند و اینجا جایی است که نمره‌های خود را مشاهده می‌کنند. با توجه به تنظیمات مدیریتی سایت، گزینه‌های نمایش داده شده در این بخش متفاوت است. در صفحه گزارش نمره‌دهنده، نمره‌ها یا همان کارنامه نمایش داده می‌شود. (شکل 4-225)

مسیر: میز کار› درس‌ها › ایجاد درس‌ › شرکت‌کنندگان

به منظور افزودن دانشجویان به یک درس، ابتدا روی لینک “شرکت‌کنندگان” در منوی “راهیابی” کلیک کنید. سپس به فهرست ابزار رفته، روی “روش‌های ثبت نام” کلیک کنید. (شکل 4-217)

 

در این صفحه روش‌های مختلف ثبت نام و دسترسی به دوره نمایش داده می‌شود.

اولین روش ثبت نام دستی است، به این معنا که دانشجویان توسط مدرسان ثبت نام می‌شوند دسترسی مهمان خاموش است، پس هیچ مهمانی نمی‌تواند به محتوای این درس نگاه کند برای فعال کردن این امکان، روی آیکون  کلیک کنید. ثبت نام دانشجو نیز به این معناست که دانشجوها می‌توانند خود ثبت نام را انجام دهند که این امکان نیز در حالت پیش‌فرض، غیرفعال است. برای فعال کردن این امکان، روی آیکون  کلیک کنید. با این کار دانشجویان می‌توانند خودشان در این دوره ثبت نام کنند. (شکل 4-218)

 حال اگر دوباره وارد شوید و روی لینک شرکت‌کنندگان کلیک کنید، لیست کاربران ثبت نام شده‌ نمایش داده می‌شود. اگر تعداد دانشجویان زیاد باشد می‌توانید آنها را بر اساس فیلترهای مختلف یا با حرف شروع نام و نام‌خانوادگی، جستجو کنید. (شکل 4-219)

  • ثبت نام دستی

برای ثبت نام دستی دانشجویان، روی گزینه “ثبت نام کاربران” کلیک کنید. در این صفحه نام کاربر و نقشی که می‌خواهید در دوره داشته باشد را انتخاب کرده، روی کلید “ثبت نام کاربران کلیک کنید تا ثبت نام انجام شود. (شکل 4-220)

  • ثبت نام هم‌دوره‌ای

برای ثبت نام هم‌دوره‌ای‌ها، در صفحه “روش‌های ثبت نام”، از کلید کشویی مقابل “اضافه کردن روش” گزینه “هم‌دوره‌ای همگام” را انتخاب کنید. (شکل 4-221)

سپس نام مورد نظر برای این روش ثبت نام را در مدخل مقابل نام سفارشی این روش ثبت نام وارد کرده و از کلید کشویی مقابل گروه هم‌دوره‌ای‌ها، هم‌دوره‌ای مورد نظر را انتخاب کرده، روی کلید “اضافه کردن روش” کلیک کنید.  (شکل 4-222)

  • درگاه پرداخت

برای افزودن روش ثبت نام درگاه پرداخت، در صفحه “روش‌های ثبت نام”، از کلید کشویی مقابل “اضافه کردن روش” گزینه “درگاه ملت” را انتخاب کنید. (شکل 4-223)

سپس نام مورد نظر برای این روش ثبت نام را در مدخل مقابل نام سفارشی این روش ثبت نام وارد کرده و پس از وارد کردن اطلاعات مورد نظر، روی کلید “اضافه کردن روش” کلیک کنید.  (شکل 4-224)

 

 

 

 

 

 

مسیر: میز کار› درس‌ها › ایجاد درس‌ › فهرست ابزار › پشتیبان‌گیری

شما به‌عنوان یک مدرس می‌توانید دوره خود را ذخیره کنید. ذخیره کردن دوره عملیاتی کاربردی است چرا که به شما امکان می‌دهد تا دوره را دوباره در یک سایت مودل دیگر استفاده کنید، آن را به حافظه اینترنتی خود اضافه کنید یا حتی یک کپی از آن را در اختیار همکارتان قرار دهید. به‌منظور تهیه فایل پشتیبان به‌صورت دستی، گزینه “پشتیبان‌گیری” را از فهرست ابزار انتخاب کنید. در صفحه تنظیمات پشتیبان‌گیری، مشخص کنید که دقیقا می‌خواهید چه اطلاعاتی از دوره را ذخیره کنید. سپس روی کلید “مرحله بعدی” کلیک کنید. (شکل 4-212)

در صفحه تنظیمات ساختاری، لیستی از فعالیت‌ها و منابعی که در دوره موجود است نمایش داده می‌شود، همه آنها به‌صورت پیش‌فرض انتخاب شده‌اند، لذا اگر می‌خواهید گزینه‌ای را حذف کنید، آن را از حالت انتخاب، خارج کرده، روی کلید “مرحله بعدی” کلیک کنید. (شکل 4-213)

در صفحه بررسی و تایید، نام فایل پشتیبان بر اساس تاریخ و محتوا نمایش داده می‌شود، در صورت نیاز می‌توانید آن را تغییر دهید، همچنین در این صفحه می‌توانید مشاهده کنید که چه قسمت‌هایی را برای پشتیبان‌گیری انتخاب کرده‌اید و در صورت انتخاب اشتباه به صفحات قبلی باز گشته و آنها را اصلاح کنید. (شکل 4-214)

در پایان روی کلید “انجام پشتیبان‌گیری” کلیک کنید. پس از انجام عملیات پشتیبان‌گیری و دریافت پیغامی مبنی بر انجام عملیات با موفقیت، روی کلید ادامه کلیک کنید. (شکل 4-215)

در صفحه باز شده می‌توانید فایل پشتیبان ایجاد شده را مشاهده کرده و در صورت نیاز، با کلیک روی گزینه دریافت، آن را دانلود کنید. (شکل 4-216)

 

 

 

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *